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Kohlhammer W. Weitere Titel dieses Verlages anzeigen
| Geleitwort | 9 | |
| Vorwort | 11 | |
| 1 | Einleitung | 13 |
| 1.1 | Was ist Medienpsychologie? | 14 |
| 1.2 | Geschichte der Medienpsychologie | 20 |
| 1.3 | Medienpsychologie und Medienwissen | 23 |
| Zusammenfassung | 24 | |
| Literaturempfehlungen | 25 | |
| 2 | Methoden der Medienpsychologie | 27 |
| 2.1 | Der Forschungsablauf | 27 |
| 2.2 | Experiment | 29 |
| 2.3 | Befragung | 35 |
| 2.3.1 | Formen der Befragung | 37 |
| 2.3.2 | Vor- und Nachteile von Befragungen | 40 |
| 2.4 | Psychophysiologische Methoden | 42 |
| 2.4.1 | Elektrodermale Aktivität | 43 |
| 2.4.2 | Herzrate | 44 |
| 3.4.3 Vor- und Nachteile psychophysiologischer | ||
| Methoden | 47 | |
| 2.5 | Weitere Methoden | 48 |
| 2.5.1 | Inhaltsanalyse | 49 |
| 2.5.1 | Qualitative Verfahren | 50 |
| Zusammenfassung | 51 | |
| Literaturempfehlungen | 51 | |
| 3 | Medienselektion | 53 |
| 3.1 | Persönlichkeit und Medienwahl | 4 |
| 3.2 | Medienwahl als Streben nach Konsistenz | 9 |
| 3.3 | Soziale Identität und Medienwahl | 3 |
| 3.4 | Emotionsbezogene Medienwahl | 66 |
| 3.5 | Aktuelle Ansätze zur Medienwahl | 72 |
| Zusammenfassung | 74 | |
| Literaturempfehlungen | 75 | |
| 4 | Medienrezeption | 77 |
| 4.1 | Kognitive Verarbeitung von Medienbotschaften---- | 77 |
| 4.1.1 Kognitive Prozesse bei der Nutzung von | ||
| Lernmedien | 82 | |
| 4.2 | Emotionen bei der Medienrezeption | 88 |
| 4.2.1 | Affective Disposition Theory | 90 |
| 4.2.2 | Excitation Transfer | 94 |
| 4.3 | Unterhaltungserleben | 96 |
| 4.4 | Die Auseinandersetzung mit Medienfiguren | 97 |
| 4.4.1 Parasoziale Interaktionen und parasoziale | ||
| Beziehungen | 98 | |
| 4.4.2 | Identifikation mit Medienfiguren | 101 |
| 4.5 | Eintauchen in mediale Welten | 105 |
| 4.5.1 | Involvement | 105 |
| 4.5.2 | Präsenzerleben | 107 |
| 4.5.3 | Flow | 109 |
| Zusammenfassung | 112 | |
| Literaturempfehlungen | 113 | |
| 5 | Medienwirkungen | 116 |
| 5.1 | Priming | 116 |
| 5.2 Sozial-kognitive Theorie der Massen- | ||
| kommunikation | 121 | |
| 5.3 | Elaboration-Likelihood-Model | 127 |
| 5.4 | Emotionale Desensibilisierung | 133 |
| Zusammenfassung | 137 | |
| Literaturempfehlungen | 138 | |
| 6 Medienwirkungen auf aggressives und | ||
| prosoziales Verhalten | 140 | |
| 6.1 Die Wirkung von Medien auf aggressives | ||
| Verhalten | 140 | |
| 6.1.1 General Aggression Model und kurzfristige | ||
| Medienwirkungen | 143 | |
| 6.1.2 General Aggression Model und langfristige | ||
| Medienwirkungen | 147 | |
| 6.1.3 | Kritik an der Forschung zu Gewaltwirkungen | 149 |
| 6.2 Die Wirkung von Medien auf prosoziales | ||
| Verhalten | 151 | |
| Zusammenfassung | 155 | |
| Literaturempfehlungen | 156 | |
| 7 | Computervermittelte Kommunikation | 157 |
| 7.1 | Einleitung | 157 |
| 7.2 Modelle der computervermittelten | ||
| Kommunikation | 159 | |
| 7.2.1 | Hyperpersonal Model | 164 |
| 7.2.2 | SIDE-Model | 169 |
| 7.3 | Sozial-Kognitive Prozesse der CvK | 173 |
| 7.3.1 | Selbstoffenbarung im Internet | 173 |
| 7.3.2 | Selbstdarstellung im Internet | 175 |
| 7.3.3 | Soziale Beziehungen im Netz | 178 |
| Zusammenfassung | 181 | |
| Literaturempfehlungen | 182 | |
| 8 Mensch-Computer-Interaktion und virtuelle | ||
| Umgebungen | 184 | |
| 8.1 | Einleitung | 185 |
| 8.2 | Computer als soziale Akteure oder Maschinen? | 187 |
| 8.3 | Gestaltung und Wirkung der MCI | 193 |
| 8.4 | Virtuelle Umgebungen | 197 |
| Zusammenfassung | 201 | |
| Literaturempfehlungen | 203 | |
| 9 | Medienkompetenz | 204 |
| 9.1 | Einführung und Definition | 205 |
| 9.2 Das Bielefelder Medienkompetenzmodell | ||
| von Baacke | 206 | |
| 9.3 | Groebens Prozessmodell der Medienkompetenz | 208 |
| 9.4 | Media Literacy | 211 |
| 9.5 | Die Erfassung der Medienkompetenz | 212 |
| 9.6 Anwendungsbeispiel: Medienkompetenz älterer | ||
| Menschen im Umgang mit dem Internet | 216 | |
| Zusammenfassung | 217 | |
| Literaturempfehlungen | 219 | |
| 10 | Berufsfelder | 220 |
| 10.1 | Mediaforschung | 220 |
| 10.2 | Medienentwicklung | 225 |
| 10.3 | Marketing | 228 |
| 10.4 | Unternehmensberatung | 231 |
| 10.5 | Coaching, Beratung, Therapie | 233 |
| Zusammenfassung | 235 | |
| Literaturempfehlungen | 236 | |
| Danksagung | 238 | |
| Literatur | 239 | |
| Stichwortverzeichnis | 273 | |
A
Affekt 43
affektive Dispositionen 90-93,
101-103
Agenten 185,196
Aggression 140-151
Aggressivität 58
Aktivation siehe Aktiviertheit Aktiviertheit 42
Aktivierungsschwelle 117
Amount of Invested Mental
Effort 86,87
Anthropomorphismus 100
Appraisal 68
Appraisal-Theorien der Emotion
89-90
appreciation 73
Avatar 83, 104-105,185, 200
B
Befragung 35
- Längsschnitt- 39
- mündliche 37
- Online- 38
- Panel- 39
- schriftliche 38
Bielefelder Medienkompetenz-
modell 207
Big Five 54
c
CAM-Paradigma 189
CAS-Paradigma 189
Channel-Expansion-Theorie 162
chronische Verfügbarkeit 120
Coaching 233
Codalität 84
Cognitive Load 79
Cognitive Load Theory 83
- Extraneous Cognitive Load 84
- Germane Cognitive Load 84
- Intrinsic Cognitive Load 83
Cognitive Theory of Multimedia
Learning 85, 88
Computers as social actors 189
Continuous Response Measure- ment 48
Cues-filtered-out-Ansatz 159
D
Deficiency-Hypothese 193
Design
- between-subjects 32
- within-subjects 32
Dissonanz 60
- kognitive 61
- -reduktion 60
- -theorie 60-61
Dysphoric 92,95
E
Einstellungen 127
Elaboration-Likelihood-Model 127-133
- periphere Route der Infor- mationsverarbeitung 128
- zentrale Route der Informati- onsverarbeitung 128
