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Vandenhoeck + Ruprecht Weitere Titel dieses Verlages anzeigen
| 1. | Begegnung und Ausschau | 7 |
| 2. | Zugangswege | 11 |
| Weshalb wir immer nur das finden, was wir suchen, | ||
| und sich immer nur diejenigen verstehen, die durch | ||
| die gleiche Brille schauen | ||
| Das Problem des Leib-Seele-Dualismus und die unter- | ||
| schiedlichen Perspektiven von psychologischen und neu- | ||
| robiologischen Ansätzen | ||
| 3. | Entwicklungswege | 17 |
| Warum es die Streßreaktion gibt, wie sie entstan- | ||
| den ist und wozu sie dient | ||
| Die biologischen Funktionen der Streßreaktion und die | ||
| Evolution plastischen anpassungsfähiger Gehirne | ||
| 4. | Sackgassen | 33 |
| Was in uns passiert, wenn wir nicht mehr weiter- | ||
| wissen | ||
| Die neuronale und endokrine Streßreaktion und ihre Be- | ||
| sonderheiten beim Menschen | ||
| 5. | Auswege | 47 |
| Wie wir Sackgassen des Denkens und Fühlens ver- | ||
| lassen und wie wir gar nicht erst hineingeraten | ||
| Die Bedeutung von individueller Erfahrung und Kompe- | ||
| tenz und der Einfluß psychosozialer Unterstützung | ||
| 6. | Gebahnte Wege | 57 |
| Wie holprige Wege unseres Denkens und Fühlens | ||
| zu Straßen und Autobahnen werden | ||
| Die Auswirkungen psychischer Herausforderungen auf | ||
| neuronale V er Schaltungen: Bahnung und Spezialisierung | ||
| 7. Neue Wege | ||
| Was bei Sturmflut mit Straßen und Autobahnen | ||
| passiert | ||
| Die Auswirkungen psychischer Belastungen auf neuro- | ||
| nale Verschaltungen: Destabilisierung und Reorganisa- | ||
| tion | ||
| 8. | Der intelligente Weg | 79 |
| Weshalb unser Gehirn kein Computer ist, und was | ||
| wir tun müssen, damit es keiner wird | ||
| Die Bedeutung der Wahrnehmungsfähigkeit für die In- | ||
| formationsverarbeitung in sich selbst optimierenden Sy- | ||
| stemen | ||
| 9. | Spurensuche | 85 |
| Weshalb jeder Mensch so ist, wie er ist, so denkt, | ||
| wie er denkt, und so fühlt, wie er fühlt | ||
| 71 | ||
| Der Einfluß psychischer Herausforderungen und Bela- | ||
| stungen auf die Hirnentwicklung | ||
| 109 | ||
| 117 | ||
| 125 | ||
| 10. Ausblick und Abschied | ||
| Die wichtigsten im Text gebrauchten | ||
| Fachausdrücke | ||
| Literatur | ||
